|
Управление – универсальное явление, распространенное и в природе, и в обществе. Управлять можно лишь тогда, когда удается влиять на мысли, чувства, интересы, желания и стремления людей, реализовать их способности, творческий потенциал(1,2). Управлять коллективом педагогов-психологов, имеющих ряд профессиональных особенностей и сложно и интересно вдвойне, а тем более работать над повышением качества деятельности педагогов-психологов в условиях повышения профессиональной компетентности всех педагогов ОУ и введения государственных стандартов второго поколения(я являюсь руководителем РМО 5 лет).
Я предлагаю решение этой проблемы с помощью использования современных информационных технологий, а именно разработкой сайта, созданного на базе конструктора школьных сайтов. Он запланирован как обновление к уже имеющемуся сайту «Работа психолога с семьей» (kznschg152.edusite.ru).
Предложенный мной сайт имеет следующую структуру: введение, сведения о педагогах- психологах района, план работы МО, сведения по психодиагностике, сведения по психологическому просвещению, сведения о психологической коррекции, психологическому консультированию(см.Приложение )
Тегами сайта являются: психологическая служба, план работы, психопросвещение, психодиагностика, психокоррекция, психологическое консультирование.
Данная работа представляет интерес не только для специалистов психологов, так как в ней систематизированы данные по планированию психологического сопровождения, статьи педагогов-психологов района, а также для заинтересованной общественности. Материалы сайта отличаются от имеющихся в Интернете сайтов психологической службы тем, что в настоящее время только еще создаются сайты педагогических предметных сообществ и отвечает новым веяниям современного информационного общества.
Есть перспективы разработки данного сайта, например, сделать более удобным меню, ввести интерактивную анкету для опроса посетителей сайта, введение интерактивного тестирования, внесение личных данных и творческих работ педагогов-психологов ДОУ района итд
Сайт был представлен в феврале 2009 года на VII республиканском конкурсе применения ИКТ в образовательном процессе и занял II место на районном этапе секции «Дополнительное образование».
Они также делают деятельность психологической службы более понятной и доступной для родительской и педагогической общественности, помогают преодолеть имеющееся в обществе некоторое настороженное отношение к психологам, возникшее вследствие недостаточно объективного и одностороннего освещения деятельности психологической службы средствами масс-медиа , сохраняя при этом специфику и особенности оказания психологической помощи.
Механизм управления людьми сложен. Оно н сводится лишь к простому реагированию на команды. Главное здесь - степень соответствия интересам личности, ее возможностям, склонностям и установкам.
С психологической точки зрения суть управления сводится к решению двух главных задач: ориентации (направления) и мотивирования деятельности человека(1) ( в нашем случае педагогов-психологов).
Одним из вариантов решения этой задачи является создание стимулирующих условий, аппелирующих к мотивационной сфере личности каждого педагога-психолога района.
Данный сайт направлен на решение данной задачи, так как выполняет не только просветительскую, контролирующую функции, но и мотивирует членов РМО психологов Кировского района на повышение уровня владения ИК технологиями и информационной компетенции.
Использованная литература:
Шакуров Р.Х.Психология руководства педагогическим коллективом. – ИЧП «Издательство магистр».- 1995 год
Штурбина Н. Как сделать управление успешным// Управление школой.-Москва,2009, №11
|
