|
" . " О республиканской олимпиаде школьников по информатике
Место проживания — около компьютера.
Способ проживания — стучание по «клаве».
В этом году финальный тур олимпиады школьников по информатике проходил с 13 февраля по 15 февраля на базе санатория Крутушка под Казанью. После предварительного зонального барьера к этому туру были допущены 28 школьников из разных городов и районов республики. Это школьники, проявившие свои знания и творческие умения в информатике. Творческая информатика — кредо олимпиады. Придумай свое решение и лучшее, чем у других.
Задачи, которые предлагались олимпийцам, и их результаты уже известны. Их можно найти на образовательном портале сайта министерства образования республики Татарстан.
У В.А.Сухомлинского есть замечательные слова: «Если нормальный человек ни в одном предмете не достиг успехов, если у него нет любимого предмета, значит школа не настоящая». Каждое завоеванное место на олимпиаде всегда делится на две части. Первая половинка победы принадлежит школьнику, и только вторая — учителю. Олимпиады по информатике помогают полюбить один из важнейших школьных предметов, получить радость от приобретения новых знаний. Большое число желающих участвовать в олимпиадах говорит о том, что нашим детям интересно учиться, только нам нужно научиться их интересно учить.
Школьники, решающие олимпиадные задачи по программированию, — это жемчужины, добытые титаническим трудом учителя. Их немного даже по сравнению с участниками олимпиад по другим дисциплинам. Причина заключается в совершенно ином стиле мышления, включающем, в том числе и глубокое знание математики, позволяющем решать нестандартные задачи. Многим ребятам-олимпийцам удается побеждать на олимпиадах сразу по двум предметам: математике и информатике. У задач этих олимпиад зачастую схожие принципы. А иногда это даже легче, ведь при решении задач по информатике можно применять какие-то математические рассуждения, и наоборот. Информатика многому учит, но без математики тоже никуда, не зря же ее называют царицей наук.
Что нужно для победы на самой олимпиаде? Заниматься и еще раз заниматься — это понятно. Заниматься не только в школьных кружках, но и в специализированных (дистанционных) школах. Современные школы программирования привлекают ребят к интересной области творческой деятельности, показывая им хотя бы на некоторых примерах замечательный мир, спрятанный внутри «простой железной коробки». Такие школы представлены в интернете в достаточном количестве. А что еще? Наверное, как это не парадоксально, не думать о результате, ведь иначе волнение неизбежно. Именно волнение, а не ученик из другой школы — твой главный соперник. Задача школьника на любой олимпиаде — показать то, что он может. И только волнение помешает это сделать. Целью должно быть не место и баллы, а качественное решение задачи. А если думать о чем-нибудь кроме этого, то можно что-то забыть, а это уже недопустимо.
А в целом мне хотелось бы выразить надежду, что прошедшая олимпиада по информатике была праздником и для тех, кто участвовал в ней и для тех, кто ее организовывал. А именно в этом и состоит цель всякой олимпиады, не так ли?
|
|
|
