|
Учителей английского языка в РТ будут обучать специалисты из Великобритании
В этом году в целях повышения эффективности стажировок по республиканской программе подготовки и переподготовки кадров Татарстана в российских и зарубежных образовательных и научных центрах было решено ввести в программу категорию проектных групп.
Об этом заявил сегодня на брифинге в Кабинете Министров РТ заместитель министра образования и науки РТ Альберт Гильмутдинов.
Напомним, ранее грантовая программа Правительства РТ была разделена на 4 подгруппы: студенты, аспиранты, молодые ученые; профессорско-преподавательский состав; государственные и муниципальные служащие, а также руководители высшего и среднего звена предприятий и организаций. Сейчас к ним будут присоединены еще две.
По словам замминистра, проектные группы были сформированы по направлению «нанотехнологии» с учетом его приоритетности и перспективности. В состав проектных групп входят профессорско-преподавательский состав, аспиранты и студенты старших курсов КГУ, КГТУ-КАИ, КГТУ-КХТИ, КГМУ, проводящие научные исследования в данной области. После тщательного отбора сформированные группы будут направлены на обучение в российские и зарубежные центры на 1 месяц.
Кроме того, Альберт Гильмутдинов заострил внимание на том, что по итогам отбора претендентов на грант Правительства республики в 2006 году была выявлена слабость языковой подготовки не только на уровне университета, но и школы. В связи с этим принято решение ввести в программу группу из 96 учителей английского языка, преподающих в школах Казани, Набережных Челнов, Нижнекамска и Елабуги. Для их обучения в Татарстан будут приглашены носители языка для преподавания новейших методик обучения иностранному языку из Великобритании. Как подчеркнул замминистра, приглашенные учителя будут специализироваться на преподавании английского языка как неродного. С их помощью в течение 2 недель татарстанские педагоги пройдут интенсивную подготовку.
По мнению Альберта Гильмутдинова, задача, поставленная Президентом РТ Минтимером Шаймиевым по улучшению языковой подготовки выпускников школ, вполне решаема. Однако в первую очередь необходимо вложить средства на подготовку учителей английского языка, чтобы их методики преподавания стали более эффективными. Что и решается в рамках республиканской программы.
|
|
|
